有没有妈妈感觉孩子原本很乖很听话的,不知道什么时候起,孩子开始喜欢跟自己了。叠好的衣服他硬要弄乱,要他不碰开水壶他偏要碰,把贵重的液晶电视反复地开关。一岁半的孩子做坏事就像是玩游戏,你骂他,他咧嘴一笑,你他,他硬来,你不满足他的无理要求,他赖地打滚,甚至拿头。家长头疼不已:“这么叛逆怎么管?”
有了孩子,烦恼便一接着一。真正属于题的,始于小孩有了自主的意愿,故一岁半的小孩就开始和家长“对峙”。一岁半的孩子已经具备基本的活动的能力,他们很想脱离父母的怀抱,什么事情都希望自己做。可是因为孩子的活动能力差,过分担心的父母不愿放手,孩子愿望得不到满足,就表现出、叛逆,这和大人不愿受如出一辙,是可以理解的,当然也是正常的。
不过,如果处理不当,学习能力极强的孩子也可能从中学会错误的行为方式。比如他提出了无理要求,你要是立场不坚定,反对不成而于他的哭闹,他就会知道这种方法很管用,进而一再使用这种方法,并且逐步升级,从哭闹,扔东西,赖地,撞头,再到跳楼。如果你中途投降,就意味着从此了教育的主动权。
与其反反复复,做“说话不算数”的坏榜样,不如一开始就慎重行事,有充分理由才说“不”。小孩的叛逆,也有被父母太多的因素在内。“要吃炸鸡?不可以!要买玩具?不可以!什么愿望都不能满足,怎么可能不难过?就连大人都不能,又凭什么如此苛刻地要求孩子?”
以要不要吃零食为例,妈妈可以说:“孩子这样哭很不乖哦,跟妈妈说为什么吃饱了还想吃零食呢?”再跟孩子解释:“吃饱饭后吃零食呢,对小肚肚的消化不好哦。“或者可以和孩子商量:“现在只吃一片,等晚一点再吃一片好吗?”宝贝想玩别人的玩具,抢是绝对不允许的,但可以让他问别人:“你是不是不玩?能不能借我玩一下呢?”用这些方法,家长既可以顺利达到教育的目标,宝贝也会变成讲道理的孩子。
很多的家庭里面总是妈妈当那个的大,不准孩子这个那个,然后爸爸就像好朋友一样什么都给孩子,这其实给孩子一个印象:爸爸是,我爱爸爸,因为他什么都给我,而妈妈是个,我不想跟她说话了。孩子的认知非常简单的,有奶便是娘,想要管理有效,爸妈的态度就必须一致哦!
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